Proponujemy różnorodne zajęcia dla dzieci i młodzieży. Naszym priorytetem jest stwarzanie okazji do rozwoju młodych umysłów, ćwiczenie koncentracji oraz myślenia logicznego, matematycznego i analitycznego, rozbudzanie kreatywności i ciekawości świata oraz zachęcanie do samodzielności w pracy i rozwiązywaniu problemów.
Od pierwszych odkryć do samodzielnego tworzenia
Dziecko przechodzi przez kolejne etapy, rozwijając koncentrację, ciekawość, logiczne i matematyczne myślenie, kreatywność oraz umiejętność rozwiązywania problemów. Autorski program Szkoły Umysłu, rozwijany i udoskonalany przez ponad 10 lat, rośnie razem z dzieckiem – od pierwszych eksperymentów i zabaw, przez samodzielne badanie i analizowanie, aż po tworzenie własnych projektów i rozwijanie specjalistycznych umiejętności.
3–5 lat
Pracownia Malucha
Pierwsze odkrycia robimy razem!
45 minut wspólnej, mądrej i kreatywnej zabawy z dzieckiem. Przez zabawę, eksperymenty, ruch i proste zadania dzieci poznają świat, rozbudzają ciekawość oraz ćwiczą koncentrację, współpracę i pierwsze umiejętności rozwiązywania problemów.
Zobacz pracownię →
5–6 lat
Pracownia Odkrywców
Małe pytania prowadzą do wielkich odkryć.
Dzieci rozwijają myślenie logiczne i matematyczne, koncentrację, kreatywność oraz umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów. Rozwiązują łamigłówki, grają w gry logiczne, tworzą konstrukcje, eksperymentują i programują roboty.
Zobacz pracownię →
7–9 lat
Pracownia Badaczy
Tu ciekawość prowadzi do samodzielnego myślenia.
Dzieci analizują, eksperymentują, szukają zależności i rozwiązują różnorodne problemy. Rozwijają myślenie analityczne i matematyczne, koncentrację, samodzielność oraz umiejętność wyciągania wniosków.
Zobacz pracownię →
10–12 lat
Pracownia Ekspertów
Tu ciekawość zamienia się w konkretne kompetencje.
Dzieci programują, projektują, eksperymentują i tworzą własne rozwiązania, rozwijając samodzielność, kreatywność i myślenie analityczne. Wykorzystują roboty, aplikacje komputerowe i różnorodne narzędzia do realizacji własnych pomysłów.
Zobacz pracownię →Wybierz kierunek. Rozwijaj umiejętności. Twórz.
W Pracowniach Twórczych dzieci rozwijają konkretne umiejętności poprzez pracę nad własnymi projektami – od programowania i tworzenia gier, przez grafikę i animację, po projektowanie 3D.
| Pracownia | Czego uczymy? | Co dziecko tworzy? |
|---|---|---|
| Grafika i animacja | Kreatywności, kompozycji, estetyki i pracy z obrazem. | Grafiki, ilustracje, animacje i projekty multimedialne. |
| Projektowanie i druk 3D | Myślenia przestrzennego, projektowania, geometrii i precyzji. | Modele 3D, przedmioty i własne projekty. |
| Programowanie Python | Myślenia algorytmicznego, logicznego rozumowania, planowania i rozwiązywania problemów. | Programy, aplikacje i własne projekty. |
| Tworzenie gier | Projektowania, programowania, kreatywnego myślenia i pracy projektowej. | Własne gry i interaktywne projekty. |
Ścieżka rozwoju dziecka
| Kompetencja |
👶
Pracownia Malucha 3–5 lat |
🔎
Pracownia Odkrywców 5–6 lat |
🧠
Pracownia Badaczy 7–9 lat |
⭐
Pracownia Ekspertów 10–12 lat |
|---|---|---|---|---|
| Ciekawość | Poznają i doświadczają | Pytają i odkrywają | Dociekają i szukają zależności | Pogłębiają zainteresowania |
| Koncentracja | Uczą się skupiać | Utrzymują uwagę na zadaniu | Skupiają się na złożonym problemie | Samodzielnie organizują pracę |
| Logika | Dostrzegają podobieństwa i różnice | Rozpoznają wzory i zależności | Analizują i wyciągają wnioski | Stosują logiczne rozumowanie |
| Matematyka | Liczą i porównują | Rozwijają intuicję matematyczną | Rozwiązują problemy i szukają strategii | Wykorzystują matematykę w praktyce |
| Problemy | Próbują różnych możliwości | Szukają sposobu rozwiązania | Planują, testują i poprawiają | Samodzielnie projektują rozwiązania |
| Eksperymenty | Sprawdzają, co się stanie | Eksperymentują i obserwują | Stawiają hipotezy i wyciągają wnioski | Planują eksperyment i analizują wyniki |
| Kreatywność | Wymyślają i tworzą | Szukają różnych pomysłów | Rozwijają i porównują rozwiązania | Tworzą własne projekty |
| Myślenie algorytmiczne |
Układają proste sekwencje | Rozumieją kolejność działań | Tworzą strategie i algorytmy | Wykorzystują programowanie |
| Współpraca | Działają z rodzicem i grupą | Dzielą się pomysłami | Wspólnie szukają rozwiązania | Pracują zespołowo nad projektem |
| Samodzielność | Podejmują pierwsze próby | Samodzielnie wykonują zadania | Wybierają sposób działania | Planują i realizują zadania |
Maluch
Poznaję świat
Bawię się, obserwuję, skupiam uwagę i podejmuję pierwsze próby samodzielnego działania.
Odkrywca
Odkrywam, jak działa
Pytam, eksperymentuję, sprawdzam i uczę się dostrzegać zależności.
Badacz
Szukam rozwiązań
Analizuję, kombinuję, testuję różne strategie i wyciągam wnioski.
Ekspert
Wykorzystuję i tworzę
Łączę wiedzę i umiejętności, podejmuję wyzwania i tworzę własne rozwiązania.