Proponuję prostą zabawę rozwijającą umiejętności kategoryzacji i myślenia logicznego. Można w nią grać już z przedszkolami, ale nawet 10-latki potrzebują czasu, by znaleźć właściwy klucz i zadawać odpowiednie pytania. Potrzebujemy karty z różnorodnymi obrazkami, które da się pogrupować w pewne zbiory. Jedno dziecko wybiera sobie obrazek, a pozostałe mają odgadnąć, Read more…
Zimą, gdy wieczory szybko nadchodzą, żadne dziecko nie oprze się zabawom z odblaskowymi pałeczkami (glow sticks). Układanie obrazków w ciemności, gra w klasy, czy twistera ułożone ze świecących patyczków to najprostsze przykłady. Można też czegoś nauczyć – na zajęciach układaliśmy różne rodzaje trójkątów, czworokątów, wielokąty foremne. Sprawdzaliśmy z których wielokątów Read more…
Układanie mozaik typu quilt zainteresowało zdecydowaną większość dzieci.Układaliśmy wzory złożone z 16 kwadratów w połowie białych, w połowie czarnych. Na początek wybierali kilka z podanych wzorów i je odtwarzali. Następnie mieli zaprojektować swoje wzory zawierające 1,2 i 4 osie symetrii. Oczywiście wzory całkiem dowolne, także z większej ilości kwadratów też Read more…
Informacje w komputerze zapisane są w systemie binarnym. Na zajęciach trochę rozmawialiśmy o tym systemie. Zamienialiśmy liczby dziesiętne na liczby w systemie binarnym. Potem próbowaliśmy zapisywać krótkie informacje tekstowe kodując litery na 8 bitach. Okazało się, że nawet krótkie słowa wymagają wiele miejsca. Ostatnia zabawa spodobała się dzieciom chyba najbardziej Read more…
Dzieci na zajęciach oprócz gier i zabaw logicznych oraz podstaw programowanie zapoznają się z podstawami algorytmiki. Ostatnio zajęliśmy się problemem sortowania. Pomysł na zabawę zaczerpnęłam za strony: Unplugged. Dzieci dostały pojemniczki z różną ilością wody oraz wagę szalkową i miały uszeregować je w kolejności od najcięższego do najlżejszego korzystając wyłącznie Read more…
Polecam układankę, która zachwyciła mnie już dawno, a ostatnio wiele dzieci na zajęciach. Niektórzy dopytywali, kiedy znowu ją przyniosę, bo chcieliby znowu układać. Mozaika składa się z drewnianych figur geometrycznych o bokach równej długości. Każda figura jest innego koloru. Do tego jest 20 przykładowych obrazków, które można ułożyć (wersja dla Read more…
Szukanie działającego rozwiązania danego problemu bywa żmudne i uciążliwe. W programowaniu nie raz napotyka się na problemy, dla których dobrego rozwiązania szuka się długo. Jak pokazać dzieciom, że warto się męczyć? Krótka zabawa w konstruowanie wieży z pianek i wykałaczek uzmysławia, że jeśli trochę się pogłówkuje, to można znaleźć rozwiązanie. Read more…
Proponuję dzisiaj krótką grę ćwiczącą koncentrację u dzieci. Pomysł zaczerpnęłam ze strony zamiastkserówki. Na środku planszy 3*3 (a później 5*5 i 7*7) leży mucha. Prowadzący opisuje tor ruchu muchy nie przesuwając jej ze środka. Mówi: „mucha idzie w górę, mucha idzie w prawo, mucha idzie w dół, mucha idzie w Read more…
Co robimy na zajęciach oprócz samego programowania? Dzieci bawią się tak, by zrozumiały ideę zapisu symbolicznego i kodowania oraz ćwiczyły logiczne myślenie. Oprócz rozwiązywania labiryntów na papierze, które jak już wspominałam, generuję korzystając z http://mazegenerator.net/ tworzyliśmy sami różne labirynty. Najbardziej podobały się labirynty – tory przeszkód, przez które przeprowadzali się Read more…
