Układanie mozaik typu quilt zainteresowało zdecydowaną większość dzieci.Układaliśmy wzory złożone z 16 kwadratów w połowie białych, w połowie czarnych. Na początek wybierali kilka z podanych wzorów i je odtwarzali. Następnie mieli zaprojektować swoje wzory zawierające 1,2 i 4 osie symetrii. Oczywiście wzory całkiem dowolne, także z większej ilości kwadratów też Read more
Polecam kolejną prostą grę dwuosobową. Ćwiczy ona nie tylko myślenie strategiczne i umiejętność przewidywania, ale także wyobraźnię przestrzenną. Na kartce w kropki lub zwykłej w kratkę gracze na przemian stawiają kropki w swoim kolorze. Tym razem wygrywa osoba, która pierwsza narysuje czwarty wierzchołek dowolnego kwadratu (dowolnej wielkości i w dowolnym położeniu). Read more
Informacje w komputerze zapisane są w systemie binarnym. Na zajęciach trochę rozmawialiśmy o tym systemie. Zamienialiśmy liczby dziesiętne na liczby w systemie binarnym. Potem próbowaliśmy zapisywać krótkie informacje tekstowe kodując litery na 8 bitach. Okazało się, że nawet krótkie słowa wymagają wiele miejsca. Ostatnia zabawa spodobała się dzieciom chyba najbardziej Read more
Jak rozwijać myślenie algorytmiczne? Można zacząć od wyszukiwania algorytmów w życiu codziennym. Jakie algorytmy znalazły dzieci? Porządne narysowanie kolejnych kroków tych algorytmów okazuje się wyzwaniem – dzieci muszą dokładnie przeanalizować co trzeba zrobić. Często wydaje im się, że algorytm, który przedstawiają ma 2-3 kroki, ale pomijają wiele czynności, które wydają Read more
W jaki sposób roboty rozumieją człowieka? Musimy wydawać takie polecenia, które robot zna i potrafi wykonać. Dzieci otrzymały zatem zadanie zaprogramowania robota, który potrafi podnieść kubek, przesuwać się w prawo i lewo, odstawić kubek i obrócić go. Zaczęliśmy od zadanych prostych konstrukcji, potem ćwiczyliśmy trudniejsze. a na końcu swoje własne. Niektórzy Read more
Dzieci bawiły się w parach ćwicząc umiejętność sterowania „robotem” za pomocą określonych ruchów rąk, które wskazywały kierunki świata. Przy okazji rozstawiając grę niektórzy pierwszy raz w życiu korzystali z kompasu. Zadaniem sterującego było doprowadzenie kolegi/koleżanki symulującego robota do karty, pod którą ukryli buźkę.
Pierwsze z programów, które dzieci piszą na portalu code.org mają za zadanie tak przeprowadzić przez labirynt ptaka AngryBird, by dotarł do świnki. Pierwsze z programów, które dzieci piszą na portalu code.org mają za zadanie tak przeprowadzić przez labirynt ptaka AngryBird, by dotarł do świnki. Rozszerzamy więc temat labiryntów. Dzieci je Read more
Na pierwszych zajęciach dzieci dowiadują się co to jest algorytm. Zastanawiamy się jakie algorytmy stosujemy w życiu codziennym, próbujemy opisać różne proste czynności w postaci algorytmu.Powstały więc algorytmy robienia kanapki, odrabiania lekcji czy czesania warkocza. Następnie dzieci ćwiczyły precyzyjne przekazywanie informacji – miały ułożyć dowolny obrazek z tangramów, a potem Read more
Dzieci na zajęciach oprócz gier i zabaw logicznych oraz podstaw programowanie zapoznają się z podstawami algorytmiki. Ostatnio zajęliśmy się problemem sortowania. Pomysł na zabawę zaczerpnęłam za strony: Unplugged. Dzieci dostały pojemniczki z różną ilością wody oraz wagę szalkową i miały uszeregować je w kolejności od najcięższego do najlżejszego korzystając wyłącznie Read more
Polecam ciekawe zadanie ćwiczące wyobraźnię przestrzenną. Są to zadania wymyślone w latach 80, które znaleźć można na stronie Dr Mikes’a. Należy połączyć kropki, zgodnie z listą wypisanych odcinków. Dzieci zazwyczaj lubią łączenie kropek i z chęcią zabrały się za wykonanie polecania. Ciekawe też były co powstanie. A wynikiem jest zawsze Read more